Математика 1–6 · 2–4 классыРабота с информацией

Таблицы и столбчатые диаграммы

Читаем данные из таблицы и диаграммы: сколько, на сколько больше, у кого больше всего, сколько всего.

Вариант № 97001

Таблицы и столбчатые диаграммы · Вариант № 97001 · Обычный · Имя: ____________________

1
На диаграмме показано, сколько книг прочитали ребята за месяц. Кто прочитал больше всех?
Ответ: Алиса
Самый высокий столбик — «Алиса»: 14.
2
На диаграмме показано, сколько книг прочитали ребята за месяц. Сколько книг прочитала Соня?
Ответ: $4$
Находим столбик «Соня» и смотрим, против какого числа на шкале он заканчивается: 4.
3
Данные записали в таблицу:
$\begin{array}{|c|c|c|c|c|}\hline \text{}&\text{Пн}&\text{Вт}&\text{Ср}&\text{Чт}\\ \hline \text{Число}&6&8&4&8\\ \hline\end{array}$
Сколько всего получилось у «Пн» и «Вт» вместе?
Ответ: $14$
6 + 8 = 14.
4
На диаграмме показано, сколько книг прочитали ребята за месяц. На сколько у «Егор» больше, чем у «Иван»?
Ответ: $0$
«Егор»: 14, «Иван»: 14.
14 − 14 = 0.
5
На диаграмме показано, сколько книг прочитали ребята за месяц. Сколько всего за месяц?
Ответ: $24$
Складываем все столбики: 8 + 4 + 4 + 8 = 24.

Коротко о теме

Уровни: Разминка · Обычный · Challenge. Все ответы вычислены программой из тех же чисел, что и условие.

Другие темы: 2 класс